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Grammaire et orthographe : ne pas faire fuir vos joueurs - Trapez - 22-03-2021
Grammaire et orthographe : ne pas faire fuir vos joueurs
Vous venez de créer une page de votre site, de mettre à jour une partie de votre background, d'ajouter des règlements ? Avant de la/le/les poster assurez-vous qu'au moins ces quelques simples règles soient respectées. Sinon ? Certains de vos visiteurs pourraient ne pas se pencher longtemps sur votre site à cause de fautes leur crevant les yeux.
I. La base
1. L'accord singulier, pluriel, féminin, masculin ?
Que ce soit pour les adjectifs ou pour les verbes, il faut toujours se demander à quoi ils réfèrent : quel est le sujet.
Exemple : La chambre est grande, donc le prix est compris entre 400 et 500 €/mois.
Exemple : Elles sont fatiguées.
Attention cependant à l'emplacement du COD (complément d'objet direct) lors de l'emploi du verbe avoir. C'est peut-être moins important à savoir, mais au cas où, je vous donne l'info suivante.
Si on a le COD en premier, c'est COnjugué en fonction du COD puisqu'il est premier. Si il est après, c'est juste É (ça rime).
Exemple : Les peintures qu'ils ont effectuées d'un commun accord étaient superbes. (Ils ont effectué quoi ? Les peintures. "Les peintures" est donc le COD, placé en premier, donc conjugué)
Exemple : Elles ont dévoré le gâteau. (Elles ont dévoré quoi ? Le gâteau. "Le gâteau est donc le COD", il est placé après le verbe dévorer, donc c'est É)
2. A et À
Le "A" sans accent est le verbe avoir conjugué (à la 3e personne du singulier présent), contrairement au "À" avec accent. Pour être sûr de soit on peut très bien essayer de parler en mode Cro-Magnon.
Exemple : Elle a faim (Elle avoir faim) ; L'objet qu'il m'a apporté (Objet lui avoir apporté).
Exemple : Il faut lui apprendre à danser. Je ne sais pas à quoi tu penses.
3. Ces et Ses (et C'est)
"Ces" peut être remplacé par "celles-ci" ou "ceux-ci". Facile à s'en souvenir car ça comme également par un C.
"Ses" peut être remplacé par "les siennes" ou "les siens". De même, facile car commençant par un S.
"C'est" est la contraction de "cela + est" (verbe être à la 3e personne du singulier présent).
Exemple : Je n'ai pas envie de jouer avec ces personnes. Regarde ces têtes qu'elles affichent.
Exemple : Est-ce qu'il a bien pris ses livres ? Ses livres et ses cahiers, oui !
Exemple : C'est un jour merveilleux (ceci est un jour merveilleux). Je pense que c'est donc le moment d'en profiter.
4. Ça et Sa
Dans la même idée on a "ça" qui peut être remplacé par "cela", et "sa" qui peut être remplacé par "la sienne", même lettre au début.
Exemple : Je lui ai volé sa raquette. Ça n'a pas eu l'air de lui plaire.
5. Ce et Se
Encore un peu dans la même idée, "ce" peut être remplacé par "celui-ci" alors que "se" est souvent suivit d'un verbe (pronominal).
Exemple : Ce savon est super pour se nettoyer le corps.
6. -É et -ER
Le premier (-É) est la une forme conjuguée d'un verbe, alors que le second (-ER) est l'infinitif. Pour savoir quelle terminaison utiliser, on peut changer le verbe par un verbe du 3e groupe (comme "mordre" ou "prendre") et voir si on conjuguerai ce verbe.
Exemple : J'ai attrapé mon tee-shirt (J'ai mordu mon tee-shirt). Tu sais, celui avec la pomme dessinée (la pomme prise).
Exemple : Il faut badigeonner son corps de crème solaire (Il faut mordre son corps). On pourra ensuite bronzer toute la journée (On pourra ensuite prendre).
7. Est et Et
Le premier (Est) est le verbe être conjugué (à la 3e personne du singulier présent, encore), qu'on pourrait discerner grâce au mode Cro-Magnon. Le second (Et), quant à lui, veut indiquer un ajout. On pourrait remplacer ce dernier par "plus".
Exemple : Il est beau (Lui être beau). Je dirai même plus, il est beau et chevelu (il est beau en plus d'être chevelu).
Exemple : Qu'est-ce que tu préfères entre une fraise et une banane ? Je pense qu'il est plus raisonnable de ne pas choisir.
8. Tous et Tout
On pourrait pour cette différence un peu tricher et dire que "tous" a un S donc fait référence à plusieurs entités, contrairement à celui avec un T qui fait référence à un singulier.
Exemple : Bonjour tout le monde ! J'espère que vous avez tous bien fait votre bonne action.
Exemple : Tous les jeux que je présente sont approuvés par toute la communauté ludique. (toute = version féminine de "tout")
9. On et Ont
Le premier est un "nous" dissimulé, alors que le second "ont" est le verbe avoir (à la troisième personne... du pluriel présent, petit piège).
Exemple : Ils ont fini de manger (Eux avoir fini). On va pouvoir y aller (Nous allons pouvoir).
II. Raretés
1. Quand et quant
"Quand" pour une notion de temps, sinon "quant" (assez rare, pouvant grossièrement être remplacé par "concernant").
Exemple : Le second, quant à lui, veut indiquer un ajout.
Exemple : Mais tu peux venir quand tu veux !
2. Cet ou Cette / Quel ou Quelle (Qu'elle)
Le premier pour un masculin, le second pour un féminin. "Qu'elle" étant la contraction de "que + elle".
Exemple : Cette histoire est à dormir debout. Je ne peux pas croire que cet oiseau ai réussi à s'échapper.
Exemple : Quelle chaise est rouge ? Quel est le sujet ? Qu'est-ce qu'elle est belle !
3. Les accents
Linux : VerrMaj + accent minuscule.
Windows :
À = Alt + 183
È = Alt + 212
É = Alt + 144
Mais si vous avez la flemme de vous en souvenir, faites une recherche sur votre moteur de recherche favori (par exemple "école") et copiez le premier caractère majuscule proposé !
L'académie française valide !
4. Les espaces entre les ponctuations
La règle des espaces autour des ponctuations est assez simple à assimiler. Si le signe de ponctuation est formé que d'un seul élément l'espace est après, si il est formé de deux éléments : il y a deux espaces, un avant et un après.
Exemple : Regarde ce que j'ai attrapé : une libellule ! Incroyable, non ?
5. La et là, ou et où
Le plus couramment utilisé est le plus simple à écrire. Ceux avec des accents sont précis car ils désignent une position dans l'espace ou dans le temps. On pourrait pointer du doigt cette position ou ce moment (sur un calendrier), donc on met un accent comme si on pointait du doigt.
Exemple : Où donc as-tu garé la voiture ? Tu es aveugle ou quoi ? Elle est là, sous tes yeux !
Ce sont des techniques perso, pas optimales mais j'espère qu'elles vous seront utiles. Si vous avez plus subtile je suis preneur. Si vous voyez des fautes de manière très récurrente, n'hésitez pas à les partager, et à partager le lien de cet article à ceux qui ont besoin ! Dans la bienveillance. Ça sera utile pour eux comme nous.
RE: Grammaire et orthographe : ne pas faire fuir vos joueurs - Yoann - 03-04-2021
Bravo pour le contenu, les règles sont élémentaires mais une piqure est super, merci